【摘 要】
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素质教育理念认为课堂教学过程不仅是一个知识学习的过程、能力提升的过程,更是一个情感经历的过程、自主探究的过程.课堂教学最本质的目的就是提升学生的体验能力,促进学生
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县沙集中学,江苏 徐州
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素质教育理念认为课堂教学过程不仅是一个知识学习的过程、能力提升的过程,更是一个情感经历的过程、自主探究的过程.课堂教学最本质的目的就是提升学生的体验能力,促进学生的全面发展.初中数学是初中课堂教学中的关键步骤,也是培养学生逻辑思维、抽象思维、空间想象、数学运算、数学建模等能力的重要手段.因此,构建体验式初中数学课堂,提升初中生的数学课堂体验,不仅是素质教育理念下初中数学教学大纲的要求,也是提升学生的数学学科素养、促进学生全面健康发展的需要.
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