【摘 要】
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民办高校教师个人发展均有着自身所关心的疑虑以及热点问题,思想出现较大的分歧时,极易导致教师缺少相应工作责任意识或是教学消极懈怠状况的发生。民办高校强化思想宣传工作
【基金项目】
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中共云南省委高校工委2015年度高校宣传思想统战思想政治理论课维稳工作项目“加强民办高校宣传思想工作队伍建设”的研究成果之一;教育部职业院校文化素质教育指导委员会“十二五”规划2015年度教育科研课题“基于MOOC民办高职教师的职业适应与素质提升研究——以云南工商学院为例”(编号:WH125YB90)的研究成果之一
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民办高校教师个人发展均有着自身所关心的疑虑以及热点问题,思想出现较大的分歧时,极易导致教师缺少相应工作责任意识或是教学消极懈怠状况的发生。民办高校强化思想宣传工作的开展则可以从四个方面有效抵御教师发展的职业倦怠。融合思想宣传政治教育,消减教师职业发展倦怠;重视思想宣传理念创新,教师学校形象双重提升;信息传递高效反馈良好,决策增强教师认同心理;深化宣传活动方式多样,实践激励教师教学发展。
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