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课程在学校教育中处于核心的地位，教育的目标、．价值主要通过课程来体现和实施。学科是课程的主干部分，学科内容的品质在一定程度上决定了学生学习成就的质量与水平，与教学质量息息相关。因此，为了更好地促进学生学习，提高教学质量，如何改进现有的学科内容是学校面临的重要课题。
学科内容的改进：九年一贯的探索
【摘 要】
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课程在学校教育中处于核心的地位，教育的目标、．价值主要通过课程来体现和实施。学科是课程的主干部分，学科内容的品质在一定程度上决定了学生学习成就的质量与水平，与教学质量息
【机 构】
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杭州市安吉路实验学校
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2006年22期
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