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课程改革的推进，促使课堂教学各个环节间的联系更为密切，而课堂导入，是其中最为重要的部分，开展艺术性的课堂导入，能深深地吸引学生的目光，促使学生发自内心地喜欢上所学的内容，以全面提高学生的学习积极性。作为高中历史教师要紧跟教学进度，以课程改革为目的，致力于课堂教学质量的提高中，精心地设计课堂导入，提出切实可行的教学方案，激发学生参与课堂的热情，引领学生自主地进行探究，开发学生的历史思维，从而增强高中历史课堂的实效性。