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立足教材 解决问题——小学数学“解决问题”教学的策略
立足教材 解决问题——小学数学“解决问题”教学的策略
来源 :新校园(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunjiajun75
【摘 要】
:
新课程将"解决问题"融入数学教学,重在培养学生解决实际问题的能力,形成一定的解题策略。笔者结合新教材的编排意图,从"阅读与理解—分析与解答—回顾与反思"三个方面阐述了小学
【作 者】
:
彭红莉
【机 构】
:
芦溪县银河中心学校
【出 处】
:
新校园(中旬)
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
教材
解决问题
教学策略
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新课程将"解决问题"融入数学教学,重在培养学生解决实际问题的能力,形成一定的解题策略。笔者结合新教材的编排意图,从"阅读与理解—分析与解答—回顾与反思"三个方面阐述了小学生"解决问题"的教学策略。
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