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数学概念是数学知识和技能的基础，是学好数学的关键。无论是计算题还是应用题都包含许多概念。如果学生连基本的数学概念都弄不清楚，就更别提进一步学习数学的其他知识了。因此，加强数学概念教学，使学生了解概念的形成过程，掌握其真正内涵，并能够灵活运用，是提高数学教学质量的根本。下面是我在教学实践中的一些体会，供参考。