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词汇是英语句子的根基,学生只有掌握一定的词汇量,运用起英语来才会游刃有余.目前,部分初中学生存在着死记硬背单词的现象,付出了很多,但是效果不太理想.掌握好的记忆词汇的方法有助于记忆单词.本文从“在具体语境中学单词”“运用构词策略记忆单词”“运用实物、简笔画记忆单词”三个方面入手,就初中英语词汇教学策略进行初步的分析与探讨.