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在新优质创建的基础上,教师应以“低起点、小容量、勤练习、强巩固”策略,提升课堂教学质量.联想到我的学生:如何挖掘他们的潜力,以使他们的才能得以充分发挥呢?本文对此进行相关论述.
小学英语课堂新优质教学策略的实践与探索
【摘 要】
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在新优质创建的基础上,教师应以“低起点、小容量、勤练习、强巩固”策略,提升课堂教学质量.联想到我的学生:如何挖掘他们的潜力,以使他们的才能得以充分发挥呢?本文对此进行
【机 构】
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上海市闵行区诸翟学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年27期
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