【摘 要】
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【正】 三月十四日,辽宁大学经济管理学院召开了“贯彻七中全会精神、振兴辽宁经济研讨会”。著名经济学家、博士生导师宋则行教授首先讲话,他对这次会议给予充分肯定,认为教
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【正】 三月十四日,辽宁大学经济管理学院召开了“贯彻七中全会精神、振兴辽宁经济研讨会”。著名经济学家、博士生导师宋则行教授首先讲话,他对这次会议给予充分肯定,认为教师应走出书斋、深入实际,这无论对于教师本人和社会都具有重要意义。过去,我们的专家学者往往局限于理论研究,对现实经济,尤其辽宁经济的发展关注不够,现在,我们要认真研究辽宁经济,这是方向的转变。经济管理学院的各系、所要联合起来攻关,深入实际,发挥我们的理论优势,为振兴辽宁经济做出我们的贡献。
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【摘 要】 在数学教学中，开展合作学习，能积极地相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动，积极承担在完成共同任务中个人的责任，使所有学生能进行有效地沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突。让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习，相互交流、合作竞争、想象创造，既培养了学生的合作意识，又培养了主动学习的能力。 【关键词】 数学课堂；小组合作；主动学习 数学课堂教学
【正】 东沟县地处黄海沿岸,土地肥沃,气候适宜,是个资源比较丰富的县.过去,由于受“左”的思想影响,农村商品生产发展缓慢.党的十一届三中全会以来,由于全面贯彻落实了党在
小学英语教学阶段是学生学习英语的基础期、关键期,学生能否形成英语语感、英语基本学习架构 认知等,几乎都取决于小学英语的教学时期.因此,小学英语的教学质量必须受到重视,
【摘 要】 数学广角是新课程改革后新增内容，如何把握好教学目标、教学内容，可以说是每一个数学教师的困惑。为此，笔者重新研读了教材和新课标，反复设计试上“搭配”一课，以准确领会教材中“数学广角”的教学目标，深入感悟探究“数学广角”的教学策略。 【关键词】 数学广角；搭配；数学思想 一、数学广角的教学要求 三年级上册数学广角的教学目标是使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合
【正】 读济慈的诗,便会想起李贺,此乃许多中国读者所共有的经验。我们之所以将他们放在一起进行比较,是因为他们的人生观、艺术观等都有很大的代麦性,通过这些,我们或许会对
《新课标》指出在语境中进行英语词汇教学是必要的。教师应结合学生的兴趣及个性特征,选择合适的语境,加深学生对词汇的理解与记忆,提高词汇教学的效率。本文在介绍初中英语
所谓的评价就是对客体满足主体需要程度的判断。所谓学生评价就是对学生个体学习进步和发展变化的评价。学生评价是对学生学习的进展和变化所做出的价值判断，也是教师教学工作的一项重要组成部分。在教育活动中，评价是教师、教育管理者经常进行的一项活动。作为教师，需要经常评价学生学习的习惯，评价自己的教学效果。在传统教育的影响下，我们教师往往忽视了评价在教育教学中的作用。有效评价有利于激励学生的学习兴趣，培养学生
【摘 要】 长期以来，教师总是以高压式、灌输式、一问一答式的教学模式，对待学生，忽视了学生的情感、想象、领悟。而小学生好动、好模仿、好奇性特强、非常容易受到外界客观因素的干扰而分散注意力，影响学生学习的效果。最终教学变得机械、沉闷、缺乏儿童心和活力。《数学课程标准》核心理念是“以人为本”，充分体现“人人学有价值数学，人人都能获得必需的数学”，“不同的人在数学上得到不同的发展”，《数学课程标准》中特
在城市信用社的基础上组建城市合作银行,并非简单的机构变化,而是城市信用社现已形成的产权关系的重大调整和重组,本文将就信用社产权问题谈一些粗浅看法.
农村闲置房产资源市场化是关系我国城镇化建设和农村土地改革的重大问题。文章拟将农村闲置房产资源化为未承担“自住”功能的农村宅基地,通过搜集渝西地区643户实证数据,利