【摘 要】
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偏科对于学生未来发展有重要影响。通过对常州市某小学三至六年级8个班学生及班主任的调查研究,认为,小学中高年级学生偏科存在年级差异、性别差异和主副科的差异,随着年级的
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偏科对于学生未来发展有重要影响。通过对常州市某小学三至六年级8个班学生及班主任的调查研究,认为,小学中高年级学生偏科存在年级差异、性别差异和主副科的差异,随着年级的增长,偏科率有上升的趋势但未达到显著程度;在影响小学中高年级学生偏科的因素中,内在因素是关键,其中学生的兴趣爱好占绝对的主导地位;不同年级的偏科生眼中的教师魅力各有偏重;父母文化素养的提升有助于学生纠正偏科。由此,提出了对学生偏科积极引导的相关建议。
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