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利用图示教学培养学生思维能力
利用图示教学培养学生思维能力
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxin_vb
【摘 要】
:
历史课因其学科特点,可以使用地图、图象、图片、以及录象、多媒体等,把课本知识还原到一定的时间和空间。增强历史课堂教学的生动性和学生历史感;同时利用他们学习历史,让学生在
【作 者】
:
何泽艳
【机 构】
:
重庆市巫山县高级中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
学生思维能力
图示教学
培养
课堂教学
历史感
强化训练
多媒体
和空间
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历史课因其学科特点,可以使用地图、图象、图片、以及录象、多媒体等,把课本知识还原到一定的时间和空间。增强历史课堂教学的生动性和学生历史感;同时利用他们学习历史,让学生在这些生动资料中搜寻信息,这也是高考的发展方向,教师通过课堂去强化训练,可以达到双重效果。
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