【摘 要】
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目的了解北京协和医学院八年制医学生重症医学知识的教学需求及教学现状,改进教学安排并对改进效果进行评估。方法2015年12月到2018年7月,医学生轮转重症医学科之前及完成后
【机 构】
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中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院重症医学科
【基金项目】
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北京协和医学院2018年校级本科教育教学改革项目(2018zlgc0105)
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目的了解北京协和医学院八年制医学生重症医学知识的教学需求及教学现状,改进教学安排并对改进效果进行评估。方法2015年12月到2018年7月,医学生轮转重症医学科之前及完成后发放手机问卷并完成出科考试,针对调查结果完成教学设置改进后,对2018年9月至2019年8月期间轮转学生进行改进前后的教学效果比较。结果共采集有效问卷及出科考试成绩142份,结果显示医学生的教学需求较强;学习难度较大的知识点是休克的复苏及呼吸衰竭的诊治;教学改进提高了各个知识点掌握程度,提高了出科考试成绩(P<0.01)。结论调查
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