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近年来，高等教育中出现了认为“学统计无用”的现象，在非统计专业的学生中尤为普遍。针对这一问题，文章阐述了要真正认识到统计学在经济、管理类等非统计专业中的重要性。非统计专业的统计学教育应符合自身特点，强调以应用能力培养为主线，要对现有统计学教材的课程设置及传统的教学手段进行大胆改革，从而使非统计专业的学生提高学习统计知识的兴趣，学到真正能指导实践的现代化统计知识。