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在《义务教育数学课程标准（2011年版）》理念的指导下，教师的课堂教学方式发生了很大的改变。合作学习是培养学生创新意识和动手能力的重要学习方式，也是促进学生学会学习、学会交往的重要媒介，这种学习方式被越来越多地教师引入课堂，使教学方式有了实质性的改进，为学生的课堂学习注入了新的活力。
学生合作学习方式的有效性探究
【摘 要】
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在《义务教育数学课程标准（2011年版）》理念的指导下，教师的课堂教学方式发生了很大的改变。合作学习是培养学生创新意识和动手能力的重要学习方式，也是促进学生学会学习、学会交
【机 构】
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江苏省南京市高淳区古柏中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年2期
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