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在当前德育课堂教学中,教师一人独挑大梁的满堂灌现象仍然比较突出,学生对教学内容不感兴趣昏昏欲睡。本文主要探讨的是如何在德育课程教学中引入游戏教学法,使学生真正成为课堂主要参加者,从而可以更好地发挥学生在课堂的主体性地位,让教育回归本真,激发学生学习积极性,并在过程中培养学生的各项通用能力。
游戏教学法在技工学校德育课程中的应用
【摘 要】
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在当前德育课堂教学中,教师一人独挑大梁的满堂灌现象仍然比较突出,学生对教学内容不感兴趣昏昏欲睡。本文主要探讨的是如何在德育课程教学中引入游戏教学法,使学生真正成为
【机 构】
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广东省粤东技师学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年17期
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