论文部分内容阅读
高校师生恋问题历久弥新,在教育部颁布师德红线的背景下,其是否属于"不正当关系"亟待论证。本文分析了师生恋的产生原因及表现形式,并从当事双方的婚恋状态、是否存在利益诉求、对师生关系存续的认知等角度出发,对其进行了探讨,认为基于某些前提下的师生恋不属于"不正当关系",但这种恋爱模式存在诸多天然缺陷与隐患,应避免发生。