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阐述了信息素养教育与专业课程教学内容整合的意义,对其可行性进行了分析,列举了广西生态工程职业技术学院图书馆与教师合作并将信息素养教育整合到专业课程中的案例,指出了存在的问题。
高职院校信息素养教育与专业课程教学内容整合的思考
【摘 要】
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阐述了信息素养教育与专业课程教学内容整合的意义,对其可行性进行了分析,列举了广西生态工程职业技术学院图书馆与教师合作并将信息素养教育整合到专业课程中的案例,指出了
【机 构】
：
广西生态工程职业技术学院
【出 处】
：
科技情报开发与经济
【发表日期】
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2009年25期
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