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本文介绍了程序设计课程逆向教学法的基本含义与主要特征,并对逆向教学实践活动进行了实例分析,最后探讨了逆向教学法需要注意的几个问题,主要是要安排足够的实践教学时间,加强“教”与“学”的互动,注意逆向教学与顺序教学相结合.
程序设计课程逆向教学探索
【摘 要】
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本文介绍了程序设计课程逆向教学法的基本含义与主要特征,并对逆向教学实践活动进行了实例分析,最后探讨了逆向教学法需要注意的几个问题,主要是要安排足够的实践教学时间,加
【机 构】
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浙江工业大学之江学院,浙江杭州,310024
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2009年5期
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