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数感是主动自觉的学习、运用数学的意识与情感态度价值观,属于个体的基本素养。数感基于数字概念来开展数学教学活动,促进了数学与现实生活的良好链接。当前小学数学活动中,教师培养数感期间缺乏清晰性,难以使学生高效掌握数字定理。
小学数学教学中学生数感的培养
【摘 要】
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数感是主动自觉的学习、运用数学的意识与情感态度价值观,属于个体的基本素养。数感基于数字概念来开展数学教学活动,促进了数学与现实生活的良好链接。当前小学数学活动中,
【机 构】
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威宁县斗古镇斗古小学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2020年1期
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