铅华洗却见淳朴 固本强基是本真——关于小学语文“深化”的冷思考

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小学语文教学是追求“华丽”还是“质朴”?公开课上的深度设计创意是否能成为一线老师的教学宝典?我认为答案是否定的。教师只有蹲下身子,从学生的角度出发,把握好目标制定的合理度,问题设计的适宜度和课堂语言的和谐度,还小学语文“小”、“语”的本真,着眼于固本强基,才是构成“语文味”的全部。 Primary language teaching is the pursuit of “gorgeous ” or “rustic ”? Open class depth of design creativity can become a first-line teacher’s teaching collection? I think the answer is no. Teachers only squat body, from the student’s point of view, to grasp the reasonableness of goal formulation, the appropriateness of the problem design and the harmony of the classroom language, but also the primary school language, “small”, “language Focus on a strong base, is to form ”language taste " all.
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