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《新课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，其中使用了“经历、体验、探索”等过程性目标动词。体验，《标准》中对它作了说明。体验参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些经验。如何引导学生体验数学呢？
如何引导学生体验数学
【摘 要】
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《新课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，其中使用了“经历、体验、探索”等过程性目标动词。体验，《标准》中对它作了说明。体验参与特定的数学活动，在具体情境中初
【机 构】
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周口市新民小学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年8期
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