【摘 要】
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不同于传统“以学科为中心”的教学模式,医学课程整合是以器官或疾病为主题,将相关学科理论课程融合进去形成整体,从而达到学科知识交叉融合,提高医学生们的临床综合应用能力
【机 构】
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上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颌面头颈肿瘤科,上海交通大学口腔医学院口腔颌面外科学系教研室
【基金项目】
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2018年上海交通大学医学院附属第九人民医院教学研究项目[项目编号:JYJX03201813]
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不同于传统“以学科为中心”的教学模式,医学课程整合是以器官或疾病为主题,将相关学科理论课程融合进去形成整体,从而达到学科知识交叉融合,提高医学生们的临床综合应用能力。目前,口腔颌面外科学教学也开展了一些课程融合的模式,但各个院校有所不同,因此,笔者就口腔颌面外科学课程整合进行调研,探讨整合课程模式在口腔颌面外科学教学改革中的应用。
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