【摘 要】
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我科自1997年实施整体护理以来,将健康教育列入整体护理的全过程,积极倡导科学文明的生活习惯和生活方式,在对住院病人进行所患疾病宣教的同时,把基本的卫生保健知识宣教纳入
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我科自1997年实施整体护理以来,将健康教育列入整体护理的全过程,积极倡导科学文明的生活习惯和生活方式,在对住院病人进行所患疾病宣教的同时,把基本的卫生保健知识宣教纳入其中,通过指导病人及家属学习和掌握预防保健知识,来促进疾患的康复和减少疾病的发生,取得了显著成效.但在实施过程中,因多种原因导致宣教效果不明显,甚至失败.现将无效原因分析如下.
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