【摘 要】
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<正>汉语拼音是一些容易混淆的字母符号和抽象的规则,教师必须根据学生的年龄特征,采用灵活多样的教学方法,变枯燥为生动,变生动为具体,把枯燥的拼音教学变得充满情趣、充满
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<正>汉语拼音是一些容易混淆的字母符号和抽象的规则,教师必须根据学生的年龄特征,采用灵活多样的教学方法,变枯燥为生动,变生动为具体,把枯燥的拼音教学变得充满情趣、充满童真,让儿童在不拘一格的学习方式中积极愉快地度过小学学习的第一道难关──汉语拼音。下面就此谈谈我的一些做法。一、借用直观情境图,激起课堂的活力一年级的拼音课文都配有色彩鲜艳的情境图,而每一幅情境图也颇具匠心地隐藏着本课所学的同一组字母。所以在拼音教学中,
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