论文部分内容阅读
小学英语教学中无论使用何种教材,在新授课中都会面对词汇的教学,如何合理地设计教学环节是每位英语教师都要思考的问题.学生能否掌握词汇部分之后的句型、段落、篇章等内容,很大程度上取决于词汇教学环节设计策略.
新授课中词汇教学环节设计策略
【摘 要】
：
小学英语教学中无论使用何种教材,在新授课中都会面对词汇的教学,如何合理地设计教学环节是每位英语教师都要思考的问题.学生能否掌握词汇部分之后的句型、段落、篇章等内容,
【机 构】
：
新疆教育学院实验小学
【出 处】
：
新疆教育学院学报
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
文章运用文献资料法、问卷法、访谈法、数理统计法,对维吾尔族传统体育沙哈尔地的开展现状、面临的问题进行了分析并提出了对策及建议。
随着新疆少数民族学前双语教育的蓬勃开展,在政策及相关研究中我们发现许多概念存在着不统一或界定不清的现象,给相关工作带来诸多不便。为此,特对这方面的概念进行筛选分类,
虚词是少数民族学生汉语学习中的难点,结构助词＂的＂是其中的难点之一。文章在汉语本体及＂二语＂习得理论的研究成果的基础上,以偏误分析理论为依据,探讨了不同学习阶段的维吾尔族
近几年，随着留学生教育的深入以及世界文化多元化的需求，很多留学生在学习汉语之余，对我国丰富的民族文化和独具特色的民族语言产生了浓厚的兴趣。民族院校和民族地区院校如何抓
由于历史和地理以及发展战略上的偏差等原因,新疆南疆三地州的社会经济发展较慢,人均收入较低.文章分析了制约南疆三地州经济发展的根本原因,提出了优化南疆三地州人地关系的
新疆双语教学改革已经取得了显著的成绩,形成了双语授课实验班、双语实验学校、小学一年级、学前班以及幼儿园开设汉语课等多种双语教学改革实验共同发展的新格局.大力推进喀
仪器分析、环境监测是环境科学学科的专业基础课和专业课。文章围绕这两门课的重点和难点,分析开展课程之间、师生之间的互动教学,促进两门课的教学效果同步提高,达到加强学生专业技能、教学相长的目的。