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现今的学生,尤其是职业中专的学生,一是底子薄,文化基础差,二是大部分学生没有正确的人生观,对自己的生活没有明确目标,三是有一部分学生心理上存在问题,思想偏激,缺乏责任感,而种种这些现象,归根是学生本身多多少少地缺乏来自各方面的爱。
爱的种类很多很多,班主任对于学生的教育管理也是一种爱,这种爱是在管理过程中的丝丝渗透与无私奉献,具体表现为一种忘我的全身心地投入,多年的班级管理工作中,我是这样想的,也是这样做的。
现今的学生,尤其是职业中专的学生,一是底子薄,文化基础差,二是大部分学生没有正确的人生观,对自己的生活没有明确目标,三是有一部分学生心理上存在问题,思想偏激,缺乏责任感,而种种这些现象,归根是学生本身多多少少地缺乏来自各方面的爱。
身教胜于言教
老师的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此在班级的日常管理中,我很注重这一点。形成一种良好的卫生习惯,每天放学我都要嘱咐同学,关好门窗,我爱班级,犹如爱一个家庭,这种感受潜移默化给同学们,让同学们生活在这个大家庭中,时时有主人翁责任感。可见,老师的一言一行,甚至一个细微的动作,都会影响到学生的思想与行为。
“严字当头,爱在其中”
我很喜欢“严师出高徒”这句话,我也是这样要求同学的。
1、严明纪律,要还应同学严格遵守学校的各项规章制度,严禁迟到、早退、旷节、吃零食现象,班级管理坚持公平,公正的原则,一视同仁,每天由“值日班长”负责全班学生的考勤,专人负责记录有以上的错误同学名单,我负责说服教育,这些工作看似简单,实际操作起来,便不那么容易,例如,我曾经带过的服装班李术同学,父母离异后,自己在外租房住,饮食起居无人照管,行为习惯明显表露出散漫,经常迟到,随意吃零食,我批评他时,他的抵触情绪非常大,我私下找他交谈,了解到他的个人情况后,我对他多添了几份关心,同学们都有椅垫,只有他没有,我便把自己的给了他一个,每天询问他早饭、午饭吃过没有,还提醒他晚上的学习情况与休息时间,可是这个孩子对我所做的一切熟视无睹,仍然我行我素,我继续与他谈心,并严厉的批评了他,他说出来的话,令我震惊,“老师,我知道你把我当成什么样的学生,我初中时,老师都不管我,我表现好了,老师也不认为好,我父母都不管我,你也不用管我了,”那种神态与表情,至今仍印在我的脑海中,我失眠了,我为这样的学生失眠了,如何能转变他的思想,我经过思考后,再次找他谈,分别用老师、家长、朋友的身份与他谈心,谈他的过去,未来,谈他的理想及现在的想法与打算,说到情深处,他的眼眶湿润了,态度也有所转变,并跟我表态,尽量改掉坏毛病,并体现在实际行动中,经过老师和同学们的帮助向团支部递交了入团申请书,并能主动地帮助班级和同学做一些好事。
2、关心学生生活,与同学建立良好的师生情感。对学生除进行严格的管理之外,更要体现出关心与爱护,我们班级中父母离异、单亲、家庭贫困的学生人数较多,平时我与他们的接触与交谈中,更多几分关心给他们,照顾他们的生活与学习,采取各种奖励形式鼓励他们学习,调动他们的积极性,为和同学们能够建立一种融洽的师生关系,使同学们理解我对他们的严格要求,我召开了主题班会,“同学们心目中的班主任”,并且让同学们每人写一篇感想,与我进行交流,让同学们在内心中接受我的教育方法,尊重我,信任我,甚至于依赖我,这种关系的建立,在于一种情感上的全部倾注,记得一次,我发烧,头痛,晚饭也没吃,就趴下睡觉,这时一个电话打到我家,我家人告诉我是学生家长来的,我一听就如同吃了兴奋剂一样,爬起来接电话,足足和家长谈了半个多小时,关于学生的方方面面情况,我爱人笑我,说我装病,这其中苦乐只有我个人清楚,这种忘我的投入到班级管理中换回了同学们对我的信任。
引导班级树立良好的学风,培养学生学好文化课程与专业技能
1、明确学习目的,树立好学风。开展各种形式主义的奖励活动,鼓励同学学习,班级中的板报特别保留一板“服装专业作业展”,按期展出优秀的作业作品,鼓励同学积极进取。
2、与课任老师及时沟通,了解学生的学习动态,做好学生的厌学、弃学的思想工作,帮助他们分析自我,并引导他们如何确立人生理想,实现人生价值,并对此情况,及时召开主题班会,“昨天、今天、明天”,同学们纷纷发言,其中一名同学说到“昨天已经过去,明天还没有到来,我们只有把握好今天”对我对同学们都有很大促进,大大增强了同学们的学习劲头,“安宁”等同学,渐渐转变了,我鼓励他们在专业上多下功夫,也有成效了,专业课老师对他们的评价中,我的观察中,都体现出来了。
3、配合专业老师,指导学生参加全市技能大赛。为调动同学们的学习兴趣,激励其专业情感,主动配合专业老师,指导同学们进行专业手针练习,由于我个人的专业出身原因,我每天收学生的服装作业,利用早自习,自习课的时间对同学们进行指导,这样比赛时全班同学全部参加无一人缺席,并且有十几名同学取得了一等奖、二十名同学取得了二等奖的好成绩。
充分发挥班委会、团支部的骨干力量
1、班委会与团支部是班集体的核心,充分发挥他们的作用,对于班级管理来说是积极的,这也是一个班集体能否具有凝聚的向心力的象征。因此,我并不是急于组建班委会,我经过长时间观察,查阅学生档案,并通过自荐,民主评议形式,组建班委成员。
2、班干部的培训。班干部的培训,主要是从模范榜样、工作方法、工作内容等几点出发,培养他们独立工作的能力,充分发挥其骨干力量,学校班级的各项活动,都由他们组织,我在旁指导,提示,取得较好的效果,例如校军训表演、秋季运动会、健身操比赛等活动都取得了优异的成绩。
3、实行班干部的考核制度。为争取锻炼班干部的工作能力与并公正地考核他们的工作效果,每个月到月未,都对他们的日常工作与班级管理进行评分,其中一部分由全班班同学给予打分,科任老师评分占一部分,再有一部分是由我根据班级活动所获得的成绩给予评分,综合各项取最终成绩,每月公布一次,每学期期末进行表彰,对工作认真负责,能力强的同学予以奖励,并在班干部会议上对其他班干部同学进行经验交流。
与学生家长及时联络,掌握学生的动态,及时做好学生的思想工作
我们的学生,很多方面,非常缺少家庭的关怀,有些家长只懂得让孩子吃好穿好,而不是从思想深处真正去了解他们的,首先从生活上关心他们,教他们作为一个孩子,怎样养成好的生活习惯,并组织班干部同学多关心他们使其感到集体的温暖。休息日,别人都快乐地回家,有的同学却不知去谁家,我和她的家长联系好,在休息日一定要让孩子有去的地方,多和孩子谈谈心,让孩子得到一些家庭的温暖。有时候有的同学突然没来上学,我给家里打电话,他父亲接的电话,从电话就听出他的声音很低落,说他离家出走了,原因是他们夫妻吵架闹离婚,得知这一情况,我先是做他父母的工作,然后,我发动一部分同学去找他,我到他家里,跟他的父母做工作,夫妻二人很受感动,最终和好,萧峰也重新回到学校。我认识到,有时做好家长的工作对管理好学生能达到事半功倍的效果。利用假期,到学生家庭走访,摸清学生的家庭情况,同时与学生家长建立起良好的关系,做到学校情况,家长心中有数,家里情况,我心中有数,二者密切配合。这一点对于多年来的班级管理与学生的教育工作,起到了非常重要的作用。
要说对学生的教育管理是一种爱的投入,那么我将不惜这种爱,这爱蕴涵着付出,包含着奉献,装载着满腔热情与激情。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”,在今后的工作中,我更要加倍努力地工作,积极地挖掘与创新,全身心地投入到党的教育事业中,投入到无限的为学生服务中。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我甘愿做一支燃烧的蜡烛,倾尽我所有的光和热,奉献给我挚爱的学生,为他们照亮成长的道路！
爱的种类很多很多,班主任对于学生的教育管理也是一种爱,这种爱是在管理过程中的丝丝渗透与无私奉献,具体表现为一种忘我的全身心地投入,多年的班级管理工作中,我是这样想的,也是这样做的。
现今的学生,尤其是职业中专的学生,一是底子薄,文化基础差,二是大部分学生没有正确的人生观,对自己的生活没有明确目标,三是有一部分学生心理上存在问题,思想偏激,缺乏责任感,而种种这些现象,归根是学生本身多多少少地缺乏来自各方面的爱。
身教胜于言教
老师的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此在班级的日常管理中,我很注重这一点。形成一种良好的卫生习惯,每天放学我都要嘱咐同学,关好门窗,我爱班级,犹如爱一个家庭,这种感受潜移默化给同学们,让同学们生活在这个大家庭中,时时有主人翁责任感。可见,老师的一言一行,甚至一个细微的动作,都会影响到学生的思想与行为。
“严字当头,爱在其中”
我很喜欢“严师出高徒”这句话,我也是这样要求同学的。
1、严明纪律,要还应同学严格遵守学校的各项规章制度,严禁迟到、早退、旷节、吃零食现象,班级管理坚持公平,公正的原则,一视同仁,每天由“值日班长”负责全班学生的考勤,专人负责记录有以上的错误同学名单,我负责说服教育,这些工作看似简单,实际操作起来,便不那么容易,例如,我曾经带过的服装班李术同学,父母离异后,自己在外租房住,饮食起居无人照管,行为习惯明显表露出散漫,经常迟到,随意吃零食,我批评他时,他的抵触情绪非常大,我私下找他交谈,了解到他的个人情况后,我对他多添了几份关心,同学们都有椅垫,只有他没有,我便把自己的给了他一个,每天询问他早饭、午饭吃过没有,还提醒他晚上的学习情况与休息时间,可是这个孩子对我所做的一切熟视无睹,仍然我行我素,我继续与他谈心,并严厉的批评了他,他说出来的话,令我震惊,“老师,我知道你把我当成什么样的学生,我初中时,老师都不管我,我表现好了,老师也不认为好,我父母都不管我,你也不用管我了,”那种神态与表情,至今仍印在我的脑海中,我失眠了,我为这样的学生失眠了,如何能转变他的思想,我经过思考后,再次找他谈,分别用老师、家长、朋友的身份与他谈心,谈他的过去,未来,谈他的理想及现在的想法与打算,说到情深处,他的眼眶湿润了,态度也有所转变,并跟我表态,尽量改掉坏毛病,并体现在实际行动中,经过老师和同学们的帮助向团支部递交了入团申请书,并能主动地帮助班级和同学做一些好事。
2、关心学生生活,与同学建立良好的师生情感。对学生除进行严格的管理之外,更要体现出关心与爱护,我们班级中父母离异、单亲、家庭贫困的学生人数较多,平时我与他们的接触与交谈中,更多几分关心给他们,照顾他们的生活与学习,采取各种奖励形式鼓励他们学习,调动他们的积极性,为和同学们能够建立一种融洽的师生关系,使同学们理解我对他们的严格要求,我召开了主题班会,“同学们心目中的班主任”,并且让同学们每人写一篇感想,与我进行交流,让同学们在内心中接受我的教育方法,尊重我,信任我,甚至于依赖我,这种关系的建立,在于一种情感上的全部倾注,记得一次,我发烧,头痛,晚饭也没吃,就趴下睡觉,这时一个电话打到我家,我家人告诉我是学生家长来的,我一听就如同吃了兴奋剂一样,爬起来接电话,足足和家长谈了半个多小时,关于学生的方方面面情况,我爱人笑我,说我装病,这其中苦乐只有我个人清楚,这种忘我的投入到班级管理中换回了同学们对我的信任。
引导班级树立良好的学风,培养学生学好文化课程与专业技能
1、明确学习目的,树立好学风。开展各种形式主义的奖励活动,鼓励同学学习,班级中的板报特别保留一板“服装专业作业展”,按期展出优秀的作业作品,鼓励同学积极进取。
2、与课任老师及时沟通,了解学生的学习动态,做好学生的厌学、弃学的思想工作,帮助他们分析自我,并引导他们如何确立人生理想,实现人生价值,并对此情况,及时召开主题班会,“昨天、今天、明天”,同学们纷纷发言,其中一名同学说到“昨天已经过去,明天还没有到来,我们只有把握好今天”对我对同学们都有很大促进,大大增强了同学们的学习劲头,“安宁”等同学,渐渐转变了,我鼓励他们在专业上多下功夫,也有成效了,专业课老师对他们的评价中,我的观察中,都体现出来了。
3、配合专业老师,指导学生参加全市技能大赛。为调动同学们的学习兴趣,激励其专业情感,主动配合专业老师,指导同学们进行专业手针练习,由于我个人的专业出身原因,我每天收学生的服装作业,利用早自习,自习课的时间对同学们进行指导,这样比赛时全班同学全部参加无一人缺席,并且有十几名同学取得了一等奖、二十名同学取得了二等奖的好成绩。
充分发挥班委会、团支部的骨干力量
1、班委会与团支部是班集体的核心,充分发挥他们的作用,对于班级管理来说是积极的,这也是一个班集体能否具有凝聚的向心力的象征。因此,我并不是急于组建班委会,我经过长时间观察,查阅学生档案,并通过自荐,民主评议形式,组建班委成员。
2、班干部的培训。班干部的培训,主要是从模范榜样、工作方法、工作内容等几点出发,培养他们独立工作的能力,充分发挥其骨干力量,学校班级的各项活动,都由他们组织,我在旁指导,提示,取得较好的效果,例如校军训表演、秋季运动会、健身操比赛等活动都取得了优异的成绩。
3、实行班干部的考核制度。为争取锻炼班干部的工作能力与并公正地考核他们的工作效果,每个月到月未,都对他们的日常工作与班级管理进行评分,其中一部分由全班班同学给予打分,科任老师评分占一部分,再有一部分是由我根据班级活动所获得的成绩给予评分,综合各项取最终成绩,每月公布一次,每学期期末进行表彰,对工作认真负责,能力强的同学予以奖励,并在班干部会议上对其他班干部同学进行经验交流。
与学生家长及时联络,掌握学生的动态,及时做好学生的思想工作
我们的学生,很多方面,非常缺少家庭的关怀,有些家长只懂得让孩子吃好穿好,而不是从思想深处真正去了解他们的,首先从生活上关心他们,教他们作为一个孩子,怎样养成好的生活习惯,并组织班干部同学多关心他们使其感到集体的温暖。休息日,别人都快乐地回家,有的同学却不知去谁家,我和她的家长联系好,在休息日一定要让孩子有去的地方,多和孩子谈谈心,让孩子得到一些家庭的温暖。有时候有的同学突然没来上学,我给家里打电话,他父亲接的电话,从电话就听出他的声音很低落,说他离家出走了,原因是他们夫妻吵架闹离婚,得知这一情况,我先是做他父母的工作,然后,我发动一部分同学去找他,我到他家里,跟他的父母做工作,夫妻二人很受感动,最终和好,萧峰也重新回到学校。我认识到,有时做好家长的工作对管理好学生能达到事半功倍的效果。利用假期,到学生家庭走访,摸清学生的家庭情况,同时与学生家长建立起良好的关系,做到学校情况,家长心中有数,家里情况,我心中有数,二者密切配合。这一点对于多年来的班级管理与学生的教育工作,起到了非常重要的作用。
要说对学生的教育管理是一种爱的投入,那么我将不惜这种爱,这爱蕴涵着付出,包含着奉献,装载着满腔热情与激情。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”,在今后的工作中,我更要加倍努力地工作,积极地挖掘与创新,全身心地投入到党的教育事业中,投入到无限的为学生服务中。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我甘愿做一支燃烧的蜡烛,倾尽我所有的光和热,奉献给我挚爱的学生,为他们照亮成长的道路！