【摘 要】
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思维导图是一种高效的学习模式,它将学习内容进行系统的整理,将单元的重难点向学生清楚地展示出来。将思维导图应用在小学教学阶段,可以在原来的基础上使学生对学习内容进行
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思维导图是一种高效的学习模式,它将学习内容进行系统的整理,将单元的重难点向学生清楚地展示出来。将思维导图应用在小学教学阶段,可以在原来的基础上使学生对学习内容进行系统性的认识和规划,使得课堂的教学方式多样化,更好地让学生对学习产生兴趣,更好地促进学习效率。在小学英语的学习过程中,学生往往因为种种原因,对英语学习产生恐惧心理,思维导图教学法的出现很好地缓解了这个问题,从而实现提高小学生英语听说读写能力的目的。本文主要从思维导图的特点入手,分析思维导图在小学英语教学中的应用,希望能带给小学英语教育工作者提供一
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