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"贵州省高中英语樊厚义名师工作室"以中小学青年英语教师的课堂教学为主阵地,以课例研究为载体,以研究主题为对象,以反思为前提,以观察技术为手段,以互动对话为特征,以行为改变为目的,通过"研训一体化"的课题研究,总结提炼出"课中研习、训中反思、教中实践、悟中提升"的"研训教悟"四位一体螺旋式上升的青年英语教师专业成长路径。