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基于建构主义的任务型网络英语教学模式旨在以计算机多媒体网络为基本条件，以英语主题教学内容为主要教学任务，密切结合教师的组织、引导、监督和评估，通过网络发挥学习者的互动性和主观能动性，对“任务”涉及的问题进行搜索、了解、反馈、探讨和掌握，进而对认知水平重新构建，提升学习者英语应用能力，拓宽其知识领域，增强其探究问题和独立解决问题的能力，使之具有创新性思维和主动获取信息的自主学习能力。