【摘 要】
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湖北省洪湖市乌林镇第十一中学（简称我校,下文同）紧邻新堤城区,年轻教师每年流失都很多,教师年龄结构不尽合理。中老年教师虽然经验丰富,可是知识老化,不能完全适应新课程改革
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湖北省洪湖市乌林镇第十一中学（简称我校,下文同）紧邻新堤城区,年轻教师每年流失都很多,教师年龄结构不尽合理。中老年教师虽然经验丰富,可是知识老化,不能完全适应新课程改革的要求。为提高教师教育教学水平,一年来,我校在中心学校的指导下,结合本校师资情况,从备课入手,在语文、数学、英语、政史、理化五个组尝试集体备课,在建立有效的集体备课机制,提高集体备课效率上进行了一些探索。
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