【摘 要】
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目的探索基于岗位胜任力的护理实践教学模式。方法通过分析高职护理人才岗位胜任力要素,对接岗位胜任力与课程模块、构建五位一体的实践教学模式、加强双师型师资队伍建设、
【基金项目】
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全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金青年项目(GJHLQ160012)
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目的探索基于岗位胜任力的护理实践教学模式。方法通过分析高职护理人才岗位胜任力要素,对接岗位胜任力与课程模块、构建五位一体的实践教学模式、加强双师型师资队伍建设、改良对接岗位胜任力的考核评价体系等措施,实施基于岗位胜任力的护理实践教学模式。结果学生就业率99%以上,专业对口率达95%以上,护士执业资格考试通过率连续七届100%,用人单位对学生的满意度高。结论基于岗位胜任力的实践教学模式有利于提高学生的岗位胜任力,为社会输送更多爱岗、适岗、融岗的高素质护理人才。
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