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高考作为中国、世界的第一大考,其命题的科学性和规范性对整个社会的稳定和教育的未来发展有很大的影响。目前的高考分省命题实际过程中的利与弊和当初的分省命题的初衷有较大的差距。本文从教育与心理测量学的专业视角,对高考分省命题的优劣作出客观评析后,就分省命题应继续存在或逐步废除提出建议。
关于高考分省命题存废的探讨——教育与心理测量学的专业视角
【摘 要】
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高考作为中国、世界的第一大考,其命题的科学性和规范性对整个社会的稳定和教育的未来发展有很大的影响。目前的高考分省命题实际过程中的利与弊和当初的分省命题的初衷有较
【机 构】
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华南师范大学心理学院
【出 处】
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中国考试
【发表日期】
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2013年08期
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