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知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的培养,不但有利于人才的成长,更的利于体育课教学质量的提高.本文通过对动机、意志两种非智力因素的培养,阐明重视非智力因素的教学才能使学生获得全面发展.
试论体育教学中动机、意志两种非智力因素的培养
【摘 要】
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知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的培养,不但有利于人才的成长,更的利于体育课教学质量的提高.本文通过对动
【机 构】
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湘南学院体育系
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2005年7期
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