【摘 要】
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数学源于生活，服务于生活。数学中的很多知识都是从生活中抽象而来的。因此，在数学教学中，教师要充分应用生活元素，将数学与生活联系起来，激发学生的求知欲望，拉近数学与生活的距离
【基金项目】
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本文系甘肃省教育科学“十三五”规划课题《“联校走教和网教”办学模式对农村小规模学校师生素养提升的实践研究》研究成果,课题立项号：GS[2017]GHB1860
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数学源于生活，服务于生活。数学中的很多知识都是从生活中抽象而来的。因此，在数学教学中，教师要充分应用生活元素，将数学与生活联系起来，激发学生的求知欲望，拉近数学与生活的距离，提高学生对数学的亲近感，让学生认识到数学就在自己身边，从而激发学习兴趣，提升学习效率。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
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