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为了更好地学习和宣传《义务教育法》，进一步促进我省义务教育健康发展，我们到襄樊市（襄城区、襄阳区、老河口市）对该市义务教育阶段师资队伍状况进行了调研。襄樊市义务教育阶段在师资队伍的管理和建设方面，和全省乃至全国有些地区一样，存在着诸多不容忽视的问题。一是教师队伍整体性超编与结构性缺编并存，部分学科教师紧缺。二是教师年龄逐步老化，长期不能引进新人，教师队伍将出现“断层”。三是教师工作条件较差，队伍不稳，流失严重。四是培训经费短缺，严重影响教师的培养和提高。五是管理模式欠灵活，难于适应教育发展的需要。