【摘 要】
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摘要：本实验课题采取理论研究与行动研究法相结合，以行动研究为主的方法研究，辅以问卷调查法、观察法、文献资料法研究变革学生学习方式的问题。结果表明：①关注学生学习兴趣，能促进学生自主参与学习。②关注学生思维火花的碰撞，能促进教学活动富有成效。③发挥老师的主导作用，能让学生掌握学习的策略。④师生双向互动，共创和谐课堂。⑤在探究学习中，训练学生正确的思维方式，培养创新品质。 关键词：学生学习方式 变革
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摘要：本实验课题采取理论研究与行动研究法相结合，以行动研究为主的方法研究，辅以问卷调查法、观察法、文献资料法研究变革学生学习方式的问题。结果表明：①关注学生学习兴趣，能促进学生自主参与学习。②关注学生思维火花的碰撞，能促进教学活动富有成效。③发挥老师的主导作用，能让学生掌握学习的策略。④师生双向互动，共创和谐课堂。⑤在探究学习中，训练学生正确的思维方式，培养创新品质。
关键词：学生学习方式 变革 策略
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