问题开道亲身体验合作交流--小学数学教学策略例谈

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小学数学教师应该充分发挥学生的主观能动性,注重让学生在活动中体验,问题引路,促使学生经历知识发展与变化的过程,让学生运用所学新知解决问题,反思体验,享受情趣,体味成功,激发内动力。 Primary school mathematics teachers should give full play to students’ subjective initiative, pay attention to let students experience in the activities, the problem leads the way, prompting students to experience the process of knowledge development and change, so that students use the new knowledge to solve problems, reflect on the experience, enjoy the taste, Excite internal motivation.
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