论文部分内容阅读
在进行数学教学时，不仅需要丰富完善数学教学活动的具体内容，更重要的是创新数学课堂教学的方法与内涵，当然，结合整个数学学科的教学要求，想要实现其理想效果，就必须注重优化具体的提问内容，依据合理的方法和思路，从而实现理想的提问效果，本文拟从当前数学课堂教学提问过程中存在的问题和不足分析，结合具体教学要求，从而探究数学课堂中的有效提问的具体实施策略。