一群厦门老师在网络上火了，他们个性化的批改作业方式博得了学生、家长的一片喝彩。不少网友看完直感叹：“我都想写作业了！”
　　“你的作业本上有什么表情？”厦门乌石浦小学德育主任陈婷婷班 上的学生領到作业本后经常会这样互相“打探”，作业完成得好，会画一 颗爱心;作业质量尚可就是略有瑕疵，老师皮了一下画个表情鼓励。“我从网上下了几套表情包，有时想不出来，就看下手机。都是简笔画，不会占用太多时间。”陈婷婷说，在作业本上画表情，是最近的尝试。她想换种方式跟孩子们沟通，让他们对作业有所期待，或许能激发学习兴趣。同样用画画为作业本“增色”的，还有海沧新江中心小学的数学老师余仟懿，数学作业全对且书写漂亮的，不仅可以评为“优”，还能得到老师亲手画的“比心”小人物，配上“棒棒哒”等文字，每一份作业都相当用心。学生看到都很惊讶，原来数学老师也会画画。在学生们眼里，会画画的数学老师很时尚，对她多了几分喜爱，对数学也更上心了。海沧新江中心小学语文老师杜淑贵则选择在日记中和学生平等对话，学生都很期待看到她的评语和别人的“跟帖”，这在一定程度上对学生的写作也有促进作用。“教了22年书，现在要与时俱进，想各种招数跟学生互动，激励学生。”杜淑贵说。
　　个性化批改作业方式获无数网友点赞：“走心的老师才会有越来越多上心的学生。”“个性化批改作业的方式让鼓励和肯定变得更温暖，让批评变得更委婉，这对于调动学生的学习积极性很有帮助。”