【摘 要】
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在党政银企密切配合下,我县清理“三角债”已取得初步成效。银行已注入资金164.3万元,加上企业自筹68.34万元,共清理企业债务12笔232.64元,使24家企业得以恢复正常生产。但是
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在党政银企密切配合下,我县清理“三角债”已取得初步成效。银行已注入资金164.3万元,加上企业自筹68.34万元,共清理企业债务12笔232.64元,使24家企业得以恢复正常生产。但是,值得注意的是,有些企业“债务链”已成死结,难以解开。据福州地区企业清欠现场会披露,我县企业被欠款项44笔719.32万元中,无法清偿的有713.6万元,占99.2％;欠人34笔700.85万元中,无法清偿的有468.21万元,占66.8％。这些债务链难解的原因是:
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[摘 要] 探究式教学是让学生通过一系列的科学探究活动去发现科学结论并注意面向全部学生，关照个别差异，注重发挥教师的自身的指导作用，要强调学生之间的合作和交流，要注意培养学生探究性学习的连续性和艰巨性，注意对不同阶段的学生提出不同的探究要求。 [关键词] 初中物理 探究式教学 课堂教学 探究式教学是把学生看做“小科学家”，也就是让学生通过一系列的科学探究活动去发现科学结论，而不是直接告诉学生。
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