【摘 要】
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考试是评价教学的方法之一,传统的教学评价主要表现是用"一把尺子"来评价所有的学生,一个问题只有一个标准答案,学生习惯于按照课本内容死记硬背,大大限制了学生的思维.随着
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考试是评价教学的方法之一,传统的教学评价主要表现是用"一把尺子"来评价所有的学生,一个问题只有一个标准答案,学生习惯于按照课本内容死记硬背,大大限制了学生的思维.随着科技的进步和知识更新速度加快,需要学生在离开学校时具有多种能力,特别是自学能力,以适应日益复杂的护理实践的需要.为了培养学生的自学能力,在临床护理考试中,尝试要求学生完成一篇小型论文作为考试的成绩,收到一定效果,现报道如下.
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