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情感是人的意识对客体的反应,课文是情感信息的载体。每一篇好的文章,都充盈着作者的情感,奔涌着作者的思潮。在一字一句之间,情感被渗透、被传达、被倾诉。《语文课程标准》也明确指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动给予强化，它使语文教学具有鲜明的个性目标。教师不能把情感仅仅作为达成认知的手段，而要把它视为人的素质的重要组成部分，