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从教学过程和教学效果两方面探讨了农业微生物学开展设计性实验的一些做法和体会。实践表明，设计性实验能够激发学生对实验知识及实验技能的学习兴趣和参与实践的积极性，有利于对学生进行知识、能力、素质的综合培养。
农业微生物学设计性实验模式的实践
【摘 要】
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从教学过程和教学效果两方面探讨了农业微生物学开展设计性实验的一些做法和体会。实践表明，设计性实验能够激发学生对实验知识及实验技能的学习兴趣和参与实践的积极性，有利于
【机 构】
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山东农业大学生命科学学院
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2009年5期
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