【摘 要】
：
张謇是清末状元、近代著名的教育家、实业家及政治家.在特殊的时代背景下,张謇能够坚持“教育救国”和“实业救国”的理念,创办诸多职业院校,并成为国内早期的职业教育奠基人与开创者.在推进国家职业教育健康发展的历程中,张謇的企业家精神已深度地融入职业教育理念中,并为后世职业教育事业发展带来启示.对此,本文结合张謇企业家精神的内涵和职业教育思想,探究其对中国现代职业教育所带来的启示.
【机 构】
：
江苏工程职业技术学院,江苏南通 226000
论文部分内容阅读
张謇是清末状元、近代著名的教育家、实业家及政治家.在特殊的时代背景下,张謇能够坚持“教育救国”和“实业救国”的理念,创办诸多职业院校,并成为国内早期的职业教育奠基人与开创者.在推进国家职业教育健康发展的历程中,张謇的企业家精神已深度地融入职业教育理念中,并为后世职业教育事业发展带来启示.对此,本文结合张謇企业家精神的内涵和职业教育思想,探究其对中国现代职业教育所带来的启示.
其他文献
开放式实验是常规实验教学的检验与补充,为高校学生提供自主探索科学问题、锻炼实验技能的机会,有利于大学生创新能力和综合思维能力的培养.本文结合福建技术师范学院(以下简称本校)向应用型高校转型发展的一部分成果,对开放式实验室建设的相关问题进行分析总结,并浅析了开放式实验室在人才培养、实验教学中的辅助作用.
大力加强校企合作、工学结合,将“以师带徒”为核心的“现代学徒制”人才培养方式引入中职教育人才培养模式改革.提高中职教育质量是中职改革的迫切需要,是解决技能人才培养瓶颈的必由之路.本文在融入“成渝双城经济圈”的区域经济社会发展背景下,以中职学校电子电器应用与维修专业的现代学徒制试点为抓手,主动融合地方政府“5+2+1”现代产业体系,主动服务区域经济社会发展,为四川省电子信息产业配套基地输送人才,对中职“23361”现代学徒制人才培养模式进行了探索和实践.一方面,中职院校必须做好教育背景的分析和调研,认识到在
健康已成为全人类共同追求的目标,2020年新冠肺炎疫情大流行,导致全球人类健康面临危机.促进人的体质健康、预防疾病、提高生命质量和生活质量成为重大挑战,推进体医融合成为重要的研究课题.本研究主要围绕体医融合新理念及体医融合模式的不同层次展开研究,尝试构建可供参考的体医融合路径,如制定全民参与的跨部门协同治理策略、构建医疗卫生与健康事业综合保障体系等,为后续研究提供参考.
高校体育教学活动本就承担着人才身体素质培养的重要职责,随着高校体育教学工作受到的关注度的提升,传统体育教学流于表面,学生身体素质无法有效提升.而功能性体能训练在高校体育教学中的有效应用,则能够有效改进传统体育教学弊端,所以本文就功能性体能训练在高校体育教学中的应用及建议展开了探索[1].
为培养面向制造类企业的高素质劳动者和技能型人才,采用岗课赛证融通对中职公差配合课程进行教学改革.依据数控专业岗位需求、结合1+X系列证书的考核要点和技能大赛考核的技能要点,对本课程进行模块化重构,以典型零件为载体,以任务为导向,通过混合式教学模式实现课程组织和评价,对相关中职院校课程改革与建设有着一定的借鉴作用.
我国高等教育自1999年开始,不断扩大招生人数,大学生在校人数持续攀升.为褒扬优秀学生和集体,发挥引导示范功能,与其相关的荣誉评选机制也随之建立.但伴随时代变化,荣誉评选工作中出现了新的情况和问题,许多高校荣誉评选机制已不能满足学生发展的需求,如忽略实际、缺乏规范性和学生参与度.分析原因既存在辅导员、高校管理层等人为因素,也包括整个荣誉分配机制不健全等.所以,高校要创新思维,建立礼让递补机制,加强学生群体参与力度,让荣誉评选机制“活”起来,从而发挥真正效用,为学生、班级和学校发展助力,促进教育公平落地生根
“健康中国”战略的提出,使健康教育受到更多关注.护士作为一线护理人员,提升其健康教育能力,能确保健康教育工作有序开展.本文深入分析了健康教育及健康教育能力的概念和提升护士健康教育能力的意义,并提出了充分调动护士的积极性,积极助力其观念转变;强化健康教育理论学习,掌握健康教育宣传技巧;构建健康教育服务部门,提升健康教育的针对性等提高护士健康教育能力的实践方式,期望能引导各界强化对护士健康教育能力的重视,并助力护士积极展开健康教育.
本文以职业院校的校内外实训条件为劳动教育融入中职实训教学提供了有力支撑为切入点,针对职业学校实训教学劳动教育实施过程中存在的劳动内涵认识片面化、劳动教育保障体系淡化、劳动教育地位弱化等问题进行分析.形成以实习实训为载体开展劳动教育的策略,开发与之相适应的课程资源,构建关注劳动教育全过程的“三维四元”评价方式,全面提升学生的劳动素养,促进学生的全面发展.
中共中央办公厅和国务院为贯彻落实德智体美劳五育并举,颁发了一系列指导性文件,对高校课外体育锻炼的发展具有重要指导意义.本文首先分析了大学生课外体育锻炼的价值,其次运用调查法、问卷法、文献资料法等进行调研,分析影响大学生课外体育锻炼的因素,并提出针对性指导策略,以强化大学生课外体育锻炼成效,使其树立终身锻炼的体育观念.
PBL教学法被广泛应用于医学院校教学中,取得显著成效,成为医学专业教学的重要组成部分.相比传统教学模式,PBL教学法融入课程思政资源更具有优势.本文首先分析了PBL教学法优势和医学院校PBL教学融入课程思政的现状,其次围绕PBL教学课程思政的关键、核心和成效展开具体的研究,且根据PBL教学设计的科学性、人文性和开放性原则,最后提出PBL教学课程思政的具体路径,旨在进一步提高教师的综合水平和能力.