【摘 要】
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信息技术手段作为小学语文体验式学习的有益补充,给传统的语文教学模式和教学方法带来了深刻变革,使课堂教学效率得以优化和提高.体验式学习在多媒体手段的辅助下积极为学生
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信息技术手段作为小学语文体验式学习的有益补充,给传统的语文教学模式和教学方法带来了深刻变革,使课堂教学效率得以优化和提高.体验式学习在多媒体手段的辅助下积极为学生创设体验环境,引导学生对文本进行有创意的多元体验,并尊重学生的独特理解,以其独有的魅力深受学生青睐.学生通过入情入境的体验性活动,感受文学作品丰富的情感、生动的情趣、丰满的形象和优美的语言,这不仅能引发他们探求真知,形成能力,唤醒潜能,增长才干,而且有助于学生培养语感,形成良好的阅读习惯,提高语言运用能力.
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