【摘 要】
:
目的:探讨脑卒中患者在病房实施康复延伸治疗的效果。方法:将80例脑卒中患者随机分为观察组40例和对照组40例,对照组实行传统康复治疗和护理,观察组除传统的康复治疗和护理外
论文部分内容阅读
目的:探讨脑卒中患者在病房实施康复延伸治疗的效果。方法:将80例脑卒中患者随机分为观察组40例和对照组40例,对照组实行传统康复治疗和护理,观察组除传统的康复治疗和护理外,康复治疗师制定病房康复延伸治疗处方,由康复护士在病房实施延伸治疗,对患者入组前、入组3个月后对其进行改良Barthel指数评定,比较两组患者的生活自理能力(ADL)康复效果。结果:两组患者治疗前改良Barthel指数评定比较,差异均无统计学意义(P>0.05),观察组实施康复延伸治疗3个月后改良Barthel指数评定与康复延伸治疗前及对照组同期治疗后比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:病房康复延伸治疗能够显著提高脑卒中患者的生活自理能力。
其他文献
通过分析某制浆企业质检部门的各类工作活动,认为通过对质检部门的组织进行项目化改进,并针对不同的工作活动采用不同的灵活组织,可以有效地解决问题,并可以加快工作运转效率
培养学生的英语阅读能力是高中英语教学的一个重点,本文根据《普通高中英语课程标准》对高中生的英语阅读能力的要求,分析了高中生英语阅能力方面存在的问题,提出了几点意见
<正> 明代的里甲制度,建于洪武十四年。这一年,在编制赋役黄册的基础上组成里甲,它成为明代庞大的封建国家机构的基层行政单位和最基本的役制组织。研究里甲制度,对进一步了
目的:探讨模拟低压氧舱下大鼠血中胃泌素(GAS)、胃动素(MTL)水平在不同时间内的变化及其意义。方法:大鼠由兰州到达西宁后,随机分为五组,正常对照组(10只),立即腹腔麻醉后,颈
<正>班主任是学校教育教学活动的直接实施者,是学校德育工作的直接执行者,是班级管理的直接实施者,是学生生命活动的推动者,地位举足轻重,角色十分关键。入教行开始就当班主
<正>老公被派去芬兰工作两年,因为不想一家三口分居两地,加上一直听说芬兰的基础教育非常之好,我便带着12岁的女儿随同老公一起前往。我最担心的是女儿的语言障碍。还好,那里
本论文以呼和浩特市地区居民生活饮用水为研究对象,以区为样品采集点,、多样本分析水的pH值、浊度、总硬度、耗氧量指标、电导率、氟含量、硝酸盐、亚硝酸盐、氨氮污染、有机
以我国的住宅产业化为背景,本文首先对装配式建筑的概念及特点进行介绍,并对住宅类装配式建筑在国内外的发展现状进行研究分析。通过对现阶段装配式住宅在我国发展的问题进行
媒介景观变化加速,网络社交媒体兴盛,粉丝文化出现了新的表现方式和特征。粉丝与偶像的地位发生变化,两者关系由单向变成双向,以“参与感”为主诉求的社交平台为粉丝提供了诸
<正>教学内容人教版《数学》第三册第61页的例7、"做一做"及相关的练习题。教学目标①让学生经历编制6的乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源。②通过学习,初步掌握6的乘法