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公开课设计出色与否，与授课者教学理念、授课经验以及知识水平等方面因素密切相关。在课的准备阶段，如下三个阶段值得关注。
模课 谋课 磨课——谈公开课设计的三个阶段
【摘 要】
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公开课设计出色与否，与授课者教学理念、授课经验以及知识水平等方面因素密切相关。在课的准备阶段，如下三个阶段值得关注。
【机 构】
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江苏省南京市宁海中学分校
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2010年4期
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