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新<大纲>强调要"在读中培养语感".所谓语感,是人们对语言文字直觉的、整体的感受,是一种建立在个人感性积累的基础上,能直接快速地把握语言文字的能力.进行语感训练是帮助学生理解课文、发展语言、陶治情感的重要手段.多年来,语文教学一直存在着重"语意"轻"语感"的倾向,反映在教学方法上就是重"讲"轻"读".事实证明:语感的培养并非靠教师一味的"讲"便能奏效的,必须切实采用多种方法.