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传统英语教学中的模式相对刻板和单一,即教师在课堂上进行口语教学和翻译,学生进行被动的学习和记忆。这样的教学方式n压制了学生的主动性和兴趣。长期教学也会导致学生的学习视野受到限制,不利于学生迎接更多的学习挑战。英语语言学习是一个长期积累n的过程中,在教育改革理念的驱使下,教师需要对传统阅读教学模式进行积极改革和尝试,促使学生的阅读习惯和能力得到切实发展。