【摘 要】
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"百年未有之大变局"是对世界发展形势的宏观论断,它奠定了我国未来发展的整体背景。在此背景下,职业教育只有融入国家和世界发展的历史大势,才能有所作为。通过分析政治、外交和经济学等领域研究者的论述,"百年未有之大变局"被概括为一个包含"势""力""道""文"四维度的概念框架。基于这四个维度的分析,职业教育在发展定位、社会功能、制度改革和育人功能这四个方面面临着新的挑战。同时,我国职业教育应当从四个角度
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所
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"百年未有之大变局"是对世界发展形势的宏观论断,它奠定了我国未来发展的整体背景。在此背景下,职业教育只有融入国家和世界发展的历史大势,才能有所作为。通过分析政治、外交和经济学等领域研究者的论述,"百年未有之大变局"被概括为一个包含"势""力""道""文"四维度的概念框架。基于这四个维度的分析,职业教育在发展定位、社会功能、制度改革和育人功能这四个方面面临着新的挑战。同时,我国职业教育应当从四个角度来因应时代挑战:明确国家定位,实现双向布局;把握逻辑起点,强化类型特色;优化办学机制,鼓励实践创新;引导社会风尚,优化发展环境。
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